学習用データ評価装置

Abstract

化学物質規制を考慮し、学習用データにどのようなデータが不足しているかを容易に特定することが可能な学習用データ評価装置を提供する。【解決手段】複合材料を構成する材料の配合情報と複合材料の物性とを紐づけて記憶した学習用データ31を評価する装置であって、材料毎に、化学物質規制に係る段階的な指標が設定されており、材料の種類及び指標を、縦軸及び横軸とした表41を作成して表示器4に表示し、表41の各欄に、(a)学習用データ31のうち、各欄に該当する該当データ数、(b)予め作成された予測対象データのうち、各欄に該当する抽出データ数、及び、抽出データそれぞれの物性の予測値を求めた際に、予め設定した合格基準を満たす合格予測データ数、(c)学習用データ31を用いて、該当データの物性予測を行う場合の予測精度、のうち1つ以上を、図的表現で表示するよう構成されている。

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